2025年12月3日晚自习，宝石及材料工艺学系B25-1班在晚自习时与二教202开展了“深耕产教融合，凝聚育人合力”专题讨论会。会议由董蕊老师主持，旨在引导同学们围绕近期行业讲座的参与体验，探讨专业兴趣向实践能力转化的可行路径，凝聚班级共识，明确学习方向。
会上，班长首先引导同学们回顾了近期参与的专题讲座。肖静怡同学分享了在“欧泊鉴赏”讲座中近距离观察标本的深刻体验，认为这种沉浸式教学有效激发了大家的专业兴趣。随后，张雅雯同学进一步引导讨论：如何将这份兴趣转化为持续的学习行动？同学们就近期讲座的参与感受进行了交流反馈。约三分之一的同学对讲座内容表现出浓厚兴趣，认为新颖的行业案例和实物展示带来了独特的学习体验；大部分同学表示能够理解讲座的核心内容，对行业发展有了初步认知；另有小部分同学对讲座形式或主题兴趣相对有限。董蕊老师在听取反馈后指出，同学们的不同反应体现了学习需求的多样性，这也正是学院推进分层分类实践教学的重要依据。她鼓励同学们既要保持开放心态接触各类专业知识，也要主动识别和深化自己的兴趣方向，充分利用珠宝艺术中心等平台进行探索性学习。
本次专题讨论会取得了良好成效。在班级凝聚力方面，通过深入交流专业学习体会，同学们增进了彼此了解，强化了集体归属感。在专业建设方面，会议促使同学们从被动接收转向主动思考，为班级后续自主开展专业学习活动奠定了基础。在学风建设方面，讨论激发了同学们将理论联系实践的内在动力，推动形成了更加务实、进取的学习氛围。通过此次研讨，宝石B25-1班进一步明确了产教融合背景下专业学习的方向，为后续深入参与实践、提升综合能力做好了思想准备。班级将以此次会议为契机，持续优化学风，努力成为专业素养与实践能力并重的优秀集体。
