为进一步推进“沉浸式课堂”示范班级建设，落实“一次专业导师进教室”活动安排，2025年11月9日下午，产品设计专业B24-4班在二教306教室举办了一场以“作品集攻略”为主题的专题班会。会议由班导温广珍老师主持，全体同学到场参与。此次班会旨在结合专业特点，为同学们提供系统化、科学化的作品集构建指导，帮助大家提升专业学习成果的整理与展示能力，为未来求职、升学、合作等发展路径奠定基础。
一、聚焦核心：作品集的意义与能力展示
温广珍老师首先强调了作品集在毕业求职、出国留学、考研深造、项目合作以及个人品牌塑造等方面的重要作用。她指出，一份优秀的作品集不仅是成果的集合，更是设计思维与解决问题能力的完整呈现，其核心在于展现“从发现问题到解决问题”的全过程。
针对不同的发展目标，作品集需要突出相应的能力维度：求职时应体现实战性、商业化与落地能力；留学或考研则需注重调研深度、思维逻辑、实验过程与学术潜力。温老师建议同学们及早明确方向，有针对性地积累与准备。
二、方法指导：从素材积累到最终呈现
在素材积累方面，温老师鼓励同学们充分利用课程作业、毕业设计、竞赛作品、实习项目等资源，并注意全程保留草图、调研记录、实验过程、成果稿件等过程性材料，这些往往是体现设计思维的关键。
关于作品集的最终呈现，她强调了排版风格、视觉逻辑与信息清晰的重要性。作品集不仅要体现专业性，也应融入个人特色，形成独具风格的视觉表达，从而在众多申请者中脱颖而出。
三、活动成效：明晰方向，指引未来
班会过程中，同学们通过课件学习与老师讲解，对作品集构建形成了系统认识，明确了不同发展阶段的作品集准备重点。大家纷纷表示，此次专题指导为后续个人作品集的制作与学业规划提供了清晰、实用的指引。
本次“专业导师进教室”活动，不仅是一次技能传授，更是一次对职业与学业发展的前瞻性规划。相信在专业教师的引领下，产设B24-4班的同学们能够更从容地面对未来的挑战，用扎实的作品说话，书写属于自己的设计篇章。